Consell Escolar

🗳️ Eleccions al Consell Escolar 2025-2026

El Consell Escolar és l’òrgan de participació de la comunitat educativa en el govern del centre. Hi estan representats tots els sectors: alumnat, professorat, personal d’administració i serveis, i equip directiu. La seva funció és fonamental per contribuir a la millora de la vida del centre i al bon funcionament de la nostra escola.

Aquest curs iniciem un nou procés d’eleccions al Consell Escolar, en què es renovaran els representants de l’alumnat. La participació dels estudiants és essencial per fer sentir la seva veu i col·laborar activament en la presa de decisions que afecten la comunitat educativa.

📅 Calendari del procés electoral

  • 17 d’octubre de 2025 – Sorteig públic dels membres titulars i suplents de la Junta Electoral.
  • 21 d’octubre de 2025 – Constitució de la Junta Electoral i aprovació dels censos i del calendari.
  • Del 23 al 31 d’octubre de 2025 – Publicació dels censos provisionals i període de reclamacions.
  • 7 de novembre de 2025 – Publicació dels censos definitius.
  • Fins al 14 de novembre de 2025, a les 20.00 h – Presentació de candidatures per escrit.
  • 18 de novembre de 2025 – Proclamació provisional de candidatures i sorteig dels membres de les meses electorals.
  • 27 de novembre de 2025 – Publicació de les candidatures definitives i inici de la campanya electoral.
  • 1 i 2 de desembre de 2025 (de 18.00 a 20.00 h) – Votacions de l’alumnat (EOI).
  • 9 de desembre de 2025 – Proclamació dels candidats i candidates electes.
  • 16 de desembre de 2025, a les 15.30 h – Sessió de constitució del nou Consell Escolar.

🙋‍♀️ Participa-hi!

Anima’t a participar en aquest procés!
Presenta la teva candidatura, vota i forma part activa del Consell Escolar.
La teva opinió compta i és clau per construir una escola més participativa i oberta.


Què és el Consell Escolar?

El Consell Escolar de l’Escola és l’òrgan de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. Es compon dels següents membres: la directora, la cap d’estudis, un regidor o representant de l’Ajuntament, cinc representants de l’alumnat, cinc representants del professorat i un representant del personal d’administració i serveis (PAS) i el secretari, amb veu, però sense vot.

La principal funció dels representants és la de fer de portaveu en les sessions del Consell Escolar dels suggeriments, preguntes i queixes que qualsevol alumne/a, professor/a o PAS a iniciativa pròpia o mitjançant els seus delegats o les seves delegades els puguin fer arribar.

Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa. (BOE núm. 295, de 10 de desembre de 2013) (...) Article 127.


Competències del Consell Escolar

  1. Avaluar els projectes i les normes a què es refereix el capítol II del títol V d’aquesta Llei orgànica.
  2. Avaluar la programació general anual del centre, sense perjudici de les competències del claustre del professorat, en relació amb la planificació i l’organització docent.
  3. Conèixer les candidatures a la direcció i els projectes de direcció presentats pels candidats.
  4. Participar en la selecció del director del centre, en els termes que estableix aquesta Llei orgànica. Ser informat del nomenament i el cessament dels altres membres de l’equip directiu. Si s’escau, previ acord dels seus membres, adoptat per majoria de dos terços, proposar la revocació del nomenament del director.
  5. Informar sobre l’admissió dels alumnes, amb subjecció al que estableixen aquesta Llei orgànica i les disposicions que la despleguin.
  6. Conèixer la resolució de conflictes disciplinaris i vetllar perquè s’atinguin a la normativa vigent. Quan les mesures disciplinàries adoptades pel director corresponguin a conductes de l’alumnat que perjudiquin greument la convivència del centre, el Consell Escolar, a instància de pares, mares o tutors legals, pot revisar la decisió adoptada i proposar, si s’escau, les mesures oportunes.
  7. Proposar mesures i iniciatives que afavoreixin la convivència en el centre, la igualtat entre homes i dones, la igualtat de tracte i la no discriminació per les causes a què es refereix l’article 84.3 d’aquesta Llei orgànica, la resolució pacífica de conflictes i la prevenció de la violència de gènere.
  8. Promoure la conservació i la renovació de les instal·lacions i de l’equip escolar i emetre informe sobre l’obtenció de recursos complementaris, d’acord amb el que estableix l’article 122.3.
  9. Emetre informe sobre les directrius per a la col·laboració, amb fins educatius i culturals, amb les administracions locals, amb altres centres, entitats i organismes.
  10. Analitzar i valorar el funcionament general del centre, l’evolució del rendiment escolar i els resultats de les avaluacions internes i externes en les quals participi el centre.
  11. Elaborar propostes i informes, a iniciativa pròpia o a petició de l’Administració competent, sobre el funcionament del centre i la millora de la qualitat de la gestió, així com sobre els altres aspectes relacionats amb la seva qualitat.
  12. Qualsevol altra que li sigui atribuïda per l’administració educativa.